planificacion rugby-tag

Rugby-tag

Planificación

Objetivos generales:

-           Adquirir las actitudes y valores positivos de la práctica deportiva

Objetivos específicos:

-           Participar como jugador con solvencia técnica, táctica y reglamentaria en el

torneo de Rugby-Tag demostrando actitudes de respeto y tolerancia, dando más

importancia al disfrute del propio juego frente a una valoración desmedida de la

victoria o la derrota.

-           Participar como árbitro con un buen dominio de la situación en el torneo de

Rugby-Tag.

Objetivos operativos:

Son los objetivos más concretos. Deben ser precisos, evaluables, progresivos y

alcanzables en el periodo previsto (14 sesiones). Recuerda las indicaciones para un

enunciado correcto que tienes en los apuntes. Ejemplo:

-          -conocer el reglamento del juego

-          -saber quitar los “tag” de manera limpia (sin hacer faltas ni entrar agresivamente)

-          -conseguir dar buenos pases tanto quietos en el sitio, como en movimiento(hacia los lados y hacia atrás) a los compañeros

-          -tratar de hacer buenas recepciones al pase

-          -conseguir hacer de manera efectiva y sin estancarse buenas jugadas

-          -hacer  “tag” a los rivales de manera fácil

-          -conseguir hacer ensayo sin mucha dificultad

-          -respetar en todo momento la opinión y decisión del arbitro

Contenidos

Son los elementos específicos con los que se pueden alcanzar los objetivos.

Siguiendo con el ejemplo del objetivo operativo “Conocer el reglamento del juego”

proponemos como contenidos:

 -Aspecto básicos reglamentos del Rugby-Tag:

-          -El terreno de juego y sus zonas

-          -El tag o la cinta como sustituto del placaje

-          -El ensayo

-          -El pase adelantado y el adelantado

-          -La obstrucción

-          -La puesta en juego o reanudaciones: el Roll-ball, el saque de lateral y la

melé. Posiciones de los jugadores en cada caso.

-          -Explicar como hacer ciertas acciones y ejecutarlas (fijar al defensa, saques de banda, roll ball, melé…)

-          -Para realizar buenos pases: pases estáticos, pases mirando hacia el compañero, pases en movimiento…

-          -Para buenas recepciones: colocación correcta (orientarse hacia el compañero que pasa).

-          -Seguir al compañero que lleva la pelota para apoyarlo.

-          -Pases en estatico y en movimiento.

-          -Mirar al compañero antes de realizar el pase.

-          -Hacer pases en distancias cortas, medias y largas.

-          -Fijar al rival antes de realizar los pases .

-          -Ir realizando pases durante 10/15 metros.

-          -Hacer esquivas al rival engañándolo.

-          -Que todos los jugadores roten como arbitro para que entiendan que no es para nada fácil y así respeten todos las decisones y tengan valores y actitudes positivas hacia el.

-          -Hay que tener una actitud correcta y leal tanto fuera como dentro del campo.

-          -Se trata de enseñar valores que aprendemos, cmo respeto, inclusión, amistad, esfuerzo, responsabilidad, sacrificio, el orden, la educación, la dirversion y el orgullo.

Actividades y sesiones

Ahora es el momento de diseñar las actividades que conformarían las sesiones

que se habrían de llevar a la práctica. Recuerda el principio de progresividad que debe

regir las actividades, así como las estrategias metodológicas y estilos de enseñanza. Ten

en cuenta y también las cuestiones que se refieren a agrupamientos, instalaciones y

material.

Los entrenamientos se llevarían a cabo un día a la semana durante tres meses,

por lo tanto, realizaríamos 13 sesiones de una hora y una última sesión en la que se

celebraría el torneo.

Antes de empezar cada clase, los alumnos se pondrán siempre al empezar la clase los cinturones con sus respectivos tags.

1ª sesion: aquí haremos varios juegos y actividades para que los alumnos se vayan familiarizando con este deporte.

-          En primer lugar dividiremos en 4 equipos a la clase mezclando, obviamente, chicos con chicas.

Y juntando a dos equipos en una mitad y a otros dos en otra mitad, haremos el clásico pilla pilla pero quitando los tags de los rivales e intentando que no se los roben a ellos.

Luego juntaremos a los equipos ganadores y a los equipos que perdieron y repetiremos el juego un par de veces para que todos jueguen contra todos

-          Otro juego será un rondo con uno, dos o tres contrincantes en el medio y los demás jugadores deberán pasarse la pelota entre ellos sin que el/los del medio cojan la pelota.

-          En los equipos que ya están puestos, se irán moviendo entre ellos y pasándose el balón entre todos los integrantes del equipo

-          También se harán partidos de rugby en donde la única regla que valga sea el tag (tirar de la cinta). Asi se hara un descubrimiento guiado por los propios alumnos y se les irá explicando las reglas y corrigiéndolos.

El material que necesitaremos será: pelotas de rugby, cinturones y tags.

Espacio en el que se da la clase se situara en un pabellón.

10ª sesión: en esta sesión ya habría un capitán impuesto por votación de cada equipo y este es encargado de cada vez que se haga una sesión, dirigir el calentamiento de su equipo.

-          Primero de todo como ya dije y muy importante hacer el calentamiento(carreras movilidad articular, pases, etc…)

-          Después partiendo que tenemos 4 equipos y 2 mitades de campo, realizaremos partidos y todos rotaran hasta que todos hayan jugado contra todos.

-          Tendremos de cada equipo un entrenador y entre los dos equipos saldrá un jugador para ponerse de arbitro. Este ira rotando con todos los jugadores cada dos jugadas mas o menos, asi todos pasan por el cargo de arbitro.

-          A medida que vayan jugando, harán descubrimiento guiado de las jugadas que les son mejores para poder hacer ensayo. En caso de que se les vea algo estancados mas tarde se les darán instrucciones para mas o menos mejorar pases, técnica y desarrollo de las jugadas.

-          Y por ultimo se harán estiramientos y se ayudara a recoger el material al profesor y este dará una información general de los que ha visto y pueden mejorar.

El material será como en otras sesiones: pelotas de rugby, cinturones y tags.

El espacio utilizado será en un pabellón.